机读格式显示(MARC)

• 000 01582nam0 2200313 450

• 001 0000375377

• 005 20251212152000.0

• 010 __ |a 978-7-5739-1060-8 |d CNY45.00

• 035 __ |a (A100000NLC)012907155

• 049 __ |a A100000NLC |b UCS01012522066 |c 012907155 |d NLC01

• 100 __ |a 20240509d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学基础 |9 jiao xue ji chu |b 专著 |e 循证教师都在用的五步法教学 |d The fundamentals of teaching |e a five-step model to put the research evidence into practice |f (英)麦克·贝尔(Mike Bell)著 |g 张阳译 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江科学技术出版社 |d 2024

• 215 __ |a 10,152页 |d 26cm

• 225 1_ |a 迁移教/学译丛 |9 Qian Yi Jiao / Xue Yi Cong |f 盛群力，何珊云主编

• 305 __ |a Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版

• 330 __ |a 木书通过综合教育研究和神经科学的关键发现，为教师提供了权威指南，从而帮助教师摆脱被动的局面。它揭示了学习是如何发生的，哪些方法最有效，以及如何改善每个学生的学习。作者采用了经过实践检验的五步法模型，来整合性地运用有效的教学策略。展示了如何提高学习效率，消除耗时、低效、增加压力或工作量的做法。还收集了不同学科、不同龄段的教师案例。

• 510 1_ |a Fundamentals of teaching |e a five-step model to put the research evidence into practice |z eng

• 517 1_ |a 循证教师都在用的五步法教学 |9 xun zheng jiao shi dou zai yong de wu bu fa jiao xue

• 606 0_ |a 教学法 |9 Jiao Xue Fa

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _0 |c (英) |a 贝尔 |9 bei er |c (Bell, Mike) |4 著

• 702 _0 |a 张阳 |9 zhang yang |4 译

• 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20240621

• 905 __ |a GDPTC |d G424.1/25