机读格式显示(MARC)

• 000 01671nam0 2200325 450

• 001 0000357327

• 005 20240926132400.0

• 010 __ |a 978-7-121-44595-8 |b 精装 |d CNY54.00

• 100 __ |a 20230421d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c fre

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 嗜思认知者 |A shi si ren zhi zhe |f (法) 范妮·尼斯博姆, 奥利维耶·雷沃尔, 多米尼克·萨佩-马里尼耶著 |g 毛静译

• 210 __ |a 北京 |c 电子工业出版社 |d 2023.2

• 215 __ |a 249页 |c 图 |d 20cm

• 312 __ |a 法文题名原文取自版权页

• 314 __ |a 范妮·尼斯博姆, Fanny Nusbaum, 心理学家, 里昂大学心理学和神经科学的副研究员。奥利维耶·雷沃尔, Olivier Revol, 儿童精神病学家。多米尼克·萨佩-马里尼耶, Dominic Sappey-Marinier, 里昂东部医学院生物物理学、医学成像和神经科学方面的研究员。

• 320 __ |a 有书目 (第246-249页)

• 330 __ |a 本书在法国出版后, 引起了极大的反响。三位作者作为神经科学和心理学方面的研究人员, 长期致力于“高潜能”人群的研究。本书就是基于他们的研究成果。三位作者在本书中深入解读了“嗜思认知者”的认知方式, 他们通常被认为是“早慧的”“有天赋的”。作者怀着深切的关怀, 对他们的优势与劣势做了透彻的分析, 通过形象的类比, 让读者更直观地了解他们, 也为他们提出了自我优化的方案。

• 333 __ |a 本书适用于超常儿童研究者

• 500 10 |a Les Philo-cognitifs |A Les Philo-cognitifs |m Chinese

• 606 0_ |a 超常儿童 |A chao chang er tong |j 文集

• 690 __ |a B844.1=53 |v 5

• 701 _1 |a 尼斯博姆 |A ni si bo mu |g (Nusbaum, Fanny) |4 著

• 701 _1 |a 雷沃尔 |A lei wo er |g (Revol, Olivier) |4 著

• 701 _1 |a 萨佩-马里尼耶 |A sa pei -ma li ni ye |g (Sappey-Marinier, Dominic) |4 著

• 702 _0 |a 毛静 |A mao jing |4 译

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20240923

• 905 __ |a GDPTC |d B844.1=53/1