机读格式显示(MARC)

• 000 01517oam2 2200385 450

• 001 0000110170

• 005 20120419105701.9

• 009 320918

• 010 __ |a 978-7-300-12001-0 |d CNY48.00

• 049 __ |a A100000NLC |b UCS01004591832 |c 004940226 |d NLC01

• 100 __ |a 20120419d2010 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 当代课程规划 |9 dang dai ke cheng gui hua |b 专著 |d Curriculum planning |e a contemporary approach |f (美)弗雷斯特·W·帕克(Forrest W. Parkay)，(美)埃里克·J·安科蒂尔(Eric J. Anctil)， (美)戈兰·哈斯(Glen Hass)编著 |g 孙德芳译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 430页 |d 26cm

• 225 2_ |a 教育学经典译丛

• 305 __ |a 据原书第8版译出 由培生教育出版公司授权出版

• 330 __ |a 本书从课程规划基础、课程开发与执行以及不同教育层次的课程三个大的部分阐述了课程规划的有关问题。

• 461 _0 |1 2001 |a 教育学经典译丛

• 510 1_ |a Curriculum planning |e a contemporary approach |z eng

• 606 0_ |a 课程设置 |x 研究

• 606 0_ |a 课程设置

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 帕克 |c (Parkay, Forrest W.) |9 pa ke |4 编著

• 701 _0 |c (美) |a 安科蒂尔 |c (Anctil, Eric J.) |9 an ke di er |4 编著

• 701 _0 |c (美) |a 哈斯 |c (Hass, Glen) |9 ha si |4 编著

• 702 _0 |a 孙德芳 |9 sun de fang |4 译

• 801 _0 |a CN |b FS801 |c 20120419

• 905 __ |a GDPTC |d G423/16

• 908 __ |a 012012003705

• 995 __ |f G423/16

• 999 __ |A FS801.cqh |a 20120419 10:55:49 |M FS801.cqh |m 20120419 10:56:59 |C 012012003705 |U FS801.cqh |u 20120419 10:57:01