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• 010 __ |a 978-7-5720-0883-2 |d CNY56.00

• 100 __ |a 20210629d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 化经验为课程 |A hua jing yan wei ke cheng |e 教师培训课程设计50讲 |f 陈霞 ... [等] 著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2021

• 215 __ |a 208页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 上海教师教育丛书 |A shang hai jiao shi jiao yu cong shu |i 知新书系

• 304 __ |a 题名页题: 陈霞, 万立荣, 杨兰, 顾思羽著

• 314 __ |a 陈霞, 教育学博士, 研究员, 上海市师资培训中心副主任。万立荣, 理学硕士, 中学高级。上海市师资培训中心教师教育研究部副主任。杨兰, 香港中文大学教育学哲学博士, 副研究员。

• 330 __ |a 注重教师职后培训是中国 (上海) 能够维持基础教育高质量的成功经验之一, 也是高素质教师队伍建设的重要途径。本书基于实证研究的结果, 对教师培训者专业素养进行建构, 呈现专业的教师培训者应该具备的专业能力和素养要求。在此基础上, 对教师培训者从业人员的专业实践和专业能力现状进行分析, 提出教师培训者专业能力提升的基本思路和对策, 并通过案例的形式呈现不同类型的教师培训人员成长为优秀的教师培训者路径。本书的内容可以为现实中参与教师培训的各类人员提供专业发展的参照, 为中国教师培训者队伍的专业化建设提供一种思路。

• 410 _0 |1 2001 |a 上海教师教育丛书 |i 知新书系

• 517 1_ |a 教师培训课程设计50讲 |A jiao shi pei xun ke cheng she ji 50jiang

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |j 文集

• 690 __ |a G451.2-53 |v 5

• 690 __ |a G451.2 |v 4

• 701 _0 |a 陈霞 |A chen xia |4 著

• 701 _0 |a 万立荣 |A wan li rong |4 著

• 701 _0 |a 杨兰 |A yang lan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210629

• 905 __ |a GDPTC |d G451.2/70