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• 200 1_ |a 谢小庆教育言论集 |A xie xiao qing jiao yu yan lun ji |h 第三辑 |f 谢小庆著

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 245页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 2020年春天,因为抗疫战斗引起的许多争论造成了人与人之间的“撕裂”,作者认为,出现撕裂,或者是双方都不具有审辩式思维,或者是其中一方不具有审辩式思维。出现这种现象的一个重要原因是,在我国的教育系统中,历来忽视从小发展学生的审辩式思维。作者一直致力于研究我国教育系统中对学生审辩式思维的培养,本辑汇编了作者2017年夏天以来公开发表的关于教育思想、审辩式思维、 成长评估、考试改革等方面的文章,这些文章从理论、实例多角度展示了发展学生审辩式思维的重要性,并指出,成长评估不仅是一种教育技术,更是一种学习理念。

• 606 0_ |a 教育 |A jiao yu |j 文集

• 690 __ |a G4-53 |v 5

• 701 _0 |a 谢小庆 |A xie xiao qing |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20210224

• 905 __ |a GDPTC |d G4-53/38:3