机读格式显示(MARC)
- 000 01206nam0 2200253 450
- 010 __ |a 978-7-03-061487-2 |d CNY89.00
- 100 __ |a 20190625d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 义务教育阶段教师心理健康素质测评研究 |A yi wu jiao yu jie duan jiao shi xin li jian kang su zhi ce ping yan jiu |f 刘金平著
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019.6
- 215 __ |a 203页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 本书为全国教育科学规划一般项目“义务教育阶段教师心理健康素质测评研究”(BBA130014) 的最终成果
- 330 __ |a 本书是教育科学规划课题的研究成果, 主要内容包括: 教师心理健康素质的现状, 教师的人格特征, 教师的能力特征, 教师的态度, 教师的人际关系等。义务教育阶段教师是指小学和初中阶段的教师, 他们肩负着基础教育的重任。摸清我国义务教育阶段教师的整体状况, 特别是了解他们的心理状况, 对于提高他们的心理健康素质, 提高其工作能力具有现实意义。对于教师的选拔也有重要意义。
- 333 __ |a 师范专业本科学生、研究生和教师教育研究者
- 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 教师 |x 心理健康 |x 研究
- 701 _0 |a 刘金平 |A liu jin ping |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190625
- 905 __ |a GDPTC |d G443/16