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- 000 01516nam0 2200265 450
- 010 __ |a 978-7-5446-6942-9 |d CNY68.00
- 100 __ |a 20220317d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基于电子档案袋测评的学习者自主研究 |A ji yu dian zi dang an dai ce ping de xue xi zhe zi zhu yan jiu |e 理论、方法与实践 |d = E-portfolio-based assessment for learner autonomy |e theory, method and practice |f 林莉兰著 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 上海外语教育出版社 |d 2021.12
- 215 __ |a 332页 |c 图 |d 23cm
- 300 __ |a 国家哲学社会科学规划项目 国家社会科学基金项目 (编号: BCA140053)
- 320 __ |a 有书目 (第273-298页)
- 330 __ |a 本书以大学英语课程教学为切入口, 以档案袋测评为手段, 尝试性地回应了“网络自主学习环境下如何促进学生自主以及如何实施自主能力测评”这一命题。作者系统地梳理了目前较为零散的学习者自主理论, 厘清了学习者自主和档案袋测评的要素, 探寻两者之间的共核要素, 在对实验条件调查分析的基础上, 提出了自主学习能力概念模型和基于档案袋测评的促进自主 (ePALA) 概念模型, 并通过实证研究验证这两个模型。研究结果显示, 大学英语学习环境下学习者自主是一个集个体性、环境性、社会性和政治性为一体的多维构念。
- 510 1_ |a E-portfolio-based assessment for learner autonomy |e theory, method and practice |z eng
- 517 1_ |a 理论、方法与实践 |A li lun fang fa yu shi jian
- 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 学习方法 |x 研究 |x 高等学校
- 701 _0 |a 林莉兰 |A lin li lan |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220317