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• 010 __ |a 978-7-5218-4914-1 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 建言行为 |A jian yan xing wei |e 大学治理中的教师参与 |d = Voice behavior faculty participation |e in university governance |f 郑琼鸽著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2023.10

• 215 __ |a 233页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 浙江省哲学社会科学规划课题“共同治理视域下高校教师建言行为的影响机理及优化策略研究”(课题编号: 23NDJC364YB) 资助成果; 甬江社会科学青年人才资助成果

• 314 __ |a 郑琼鸽, 南京大学博士, 浙江工商职业技术学院副研究员。主要研究方向为高等教育管理、职业教育。

• 320 __ |a 有书目 (第186-211页)

• 330 __ |a 本书以实践为导向, 基于教师建言行为的分析, 为优化教师参与治理的制度设计和组织文化建设提供了新的分析对象和实证支持。本研究增加了影响行为态度的2个变量 (感知成就和感知风险), 提炼了建言行为的3个主要控制因素 (参与治理能力、时间压力和行政领导沟通开放性), 拓展了计划行为理论及相关变量的测量方法; 在实证检验基础上增加了QCA组态分析, 为高校教师建言行为提供了更具情境化的解释, 丰富了教师参与治理领域的研究方法。

• 333 __ |a 本书适用于教育工作者

• 510 1_ |a Voice behavior faculty participation |e in university governance |z eng

• 517 1_ |a 大学治理中的教师参与 |A da xue zhi li zhong de jiao shi can yu

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 学校管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G647 |v 5

• 701 _0 |a 郑琼鸽 |A zheng qiong ge |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20240920

• 905 __ |a GDPTC |d G647/119