机读格式显示(MARC)

• 000 01514nam0 2200265 450

• 001 0000240512

• 005 20201010132641.64

• 010 __ |a 978-7-5641-9047-7 |d CNY52.00

• 100 __ |a 20201117d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 创新思维的培养与实践 |A chuang xin si wei de pei yang yu shi jian |f 主编张志胜

• 205 __ |a 第3版

• 210 __ |a 南京 |c 东南大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 165页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 高等学校创新教育教材 “十三五”江苏省高等学校重点教材[2018-1-118]

• 312 __ |a 英文并列题名取自封底

• 330 __ |a 本书主要介绍了创新思维的基本概念、创新技法以及创新训练的优秀作品。内容共分三篇八章。上篇为“创新思维”，包括三章：第一章介绍了创新思维的特性及其形成过程，第二章介绍了确立创新意识需要树立的四大意识以及需要摆脱的四大困境，第三章介绍了发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为“创新技法”，包括三章：第四章介绍了自由思考型创新技法，包括头脑风暴法、列举法、组合法和联想法等技法；第五章介绍了逻辑推理型创新技法，包括设问法、类比法和移植法等技法；第六章介绍了系统分析型创新技法。下篇为“创新实践”，包括两章：第七章介绍了创新体验竞赛活动的相关内容以及参赛者的心得体会；第八章展示了“一日一创”创新体验竞赛的部分优秀作品，给读者提供了直观形象地体验创新思维的机会。

• 510 1_ |a Development and practice of innovative thinking |z eng

• 606 0_ |a 创造性思维 |A chuang zao xing si wei |x 能力培养 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a B804.4-43 |v 5

• 701 _0 |a 张志胜 |A zhang zhi sheng |4 主编

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20201119