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• 200 1_ |a 动机教学法 |b 专著 |e 利用学习动机来提高课堂上的注意力和努力 |d Motivated teaching |e harnessing the science of motivation to boost attention and effort in the classroom |f (英)佩普斯·麦克雷著 |g 刘白玉，辛静译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023.09

• 215 __ |a 168页 |d 26cm

• 330 __ |a 这是一本教师用书。动机非常重要，在学校里格外重要。当学生动机十足，他们的注意力会更集中，会付出更多努力，会更有毅力，并且能够更独立地完成学习任务。作者围绕“学习动机”，提出了一套驱动学生学习的动机教学法，包含5个驱动要素：确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法极具科学性，有来自多个领域的支持依据，掌握动机教学法的教师会在培养学生学习动机方面游刃有余。此外，在本书中作者还教会教师群体运用意志力、正念与重构的方法进行自我激励。

• 333 __ |a 教育工作者

• 510 1_ |a Motivated teaching |e harnessing the science of motivation to boost attention and effort in the classroom |z eng

• 517 1_ |a 利用学习动机来提高课堂上的注意力和努力

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学法

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |c (英) |a 麦克雷 |b 佩普斯 |4 著

• 702 _0 |a 刘白玉 |4 译

• 702 _0 |a 辛静 |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20231018

• 901 __ |a 中国青年出版社

• 902 __ |a Rt1097-2172

• 962 __ |a 75020653

• 997 __ |a 可供