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• 200 1_ |a 国际英语口音可理解性研究与语音教学 |9 guo ji ying yu kou yin ke li jie xing yan jiu yu yu yin jiao xue |b 专著 |d Research and pedagogy in English pronunciation，accentedness，intelligibility and comprehensibility |f 邓军著 |z eng

• 210 __ |a 长沙 |c 中南大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 153页 |d 21cm

• 330 __ |a 本书内容分为六个章节：第一章节讨论影响英语语音习得的多种因素(如年龄、母语干扰、学习者个性差异等)；第二章节重点探究英语口音程度(accentedness)、清晰度(intelligibility)、理解难度(comprehensibility)等问题；第三章节论述英语语音教学策略；第四章节以实例展示如何通过个性化辅导减弱地方口音程度(accent reduction)；第五章节推出英语口音辨析与理解能力培训的课程教学设计；第六章节则以探讨研究听者的听力水平、态度以及对话语的熟悉程度与国际英语口音可理解性之间的关系为例，示范如何撰写研究项目计划。附录提供更多相关资料，为英语语音教学与研究提供参考。

• 510 1_ |a Research and pedagogy in English pronunciation, accentedness, intelligibility and comprehensibility |z eng

• 606 0_ |a 英语 |9 ying yu |x 语音 |x 教学研究

• 690 __ |a H311 |v 5

• 701 _0 |a 邓军 |9 deng jun |c (英语) |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20200617

• 905 __ |a GDPTC |d H311/52