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• 010 __ |a 978-7-303-26420-9 |d CNY39.80

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 生物学课程论 |A sheng wu xue ke cheng lun |f 主编张秀红, 谢群, 薛松

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2021.5

• 215 __ |a 286页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 生物学教育丛书 |A sheng wu xue jiao yu cong shu |f 丛书主编刘恩山, 崔鸿

• 320 __ |a 有书目 (第285-286页)

• 330 __ |a 本书包括以下主要内容: 首先介绍生物学课程的历史发展脉络、现状及发展趋势; 在阐述课程的基本概念和范畴的基础上, 结合中学生物学的学科实际, 结合基础教育改革实践过程中的最新成果, 系统介绍了当前阶段中学生物学课程的基本价值、课程目标、课程实施的理念、课程结构、课程内容、课程评价等; 并且从课程实践的角度阐述了如何设计、开发、实施包括小本课程在内的生物学课程。

• 333 __ |a 本书可用于本科师范类生命科学类专业教材, 也师范类生物专业或生物教师、教育相关工作人员的参考用书

• 410 _0 |1 2001 |a 生物学教育丛书 |f 丛书主编刘恩山, 崔鸿

• 606 0_ |a 生物课 |A sheng wu ke |x 教学研究 |x 中学

• 690 __ |a G633.912 |v 5

• 701 _0 |a 张秀红 |A zhang xiu hong |4 主编

• 701 _0 |a 谢群 |A xie qun |4 主编

• 701 _0 |a 薛松 |A xue song |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210605

• 905 __ |a GDPTC |d G633.912/2