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• 200 1_ |a 文化智慧阅读 |A wen hua zhi hui yue du |d = Intelligent reading of culture |f 主编刘琛 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a xiv, 244页 |d 26cm

• 225 2_ |a 21世纪英语专业系列教材 |A 21 shi ji ying yu zhuan ye xi lie jiao cai

• 314 __ |a 刘琛, 北京大学博士, 美国哈佛大学博士后, 北京外国语大学教授, 博士研究生导师。

• 330 __ |a 本书的立意是以阅读提升当代大学生社会文化素养。为此, 教材在阅读任务设计方面, 采取了国际比较的研究方法, 辨析国内阅读教材与国际一流水平阅读教材之间的差异, 重点调研了美国哈佛大学“幸福公开课”等课程。针对研究结果, 教材选题创新性地提出“智慧阅读”的培养目标, 并据此确定和完善选题。新文科教学强调“在当下互联网时代、人工智能时代, 运用机器学习或知识图谱等人工智能技术进行的社会问题研究, 都将成为新文科研究的重点”。这是符合世界一流大学教学改革趋势的。以美国哈佛大学为例, 在智慧城市已经成为世界城市发展大趋势的时代背景下, 机器学习是替代传统慕课教学的新理念、新方法。技术条件的改变对教材等内容创新提出了新要求。

• 410 _0 |1 2001 |a 21世纪英语专业系列教材

• 510 1_ |a Intelligent reading of culture |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 阅读教学 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a H319.37 |v 5

• 701 _0 |a 刘琛 |A liu chen |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221130

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