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- 000 00809nam0 2200133 450
- 010 __ |a 978-7-313-28854-7 |d CNY88.00
- 200 1_ |a 融合教育实践指南 |A rong he jiao yu shi jian zhi nan |b 专著 |e 写给班级教师的融合策略 |d A practical guide to inclusive education |e strategies for class teachers to support preschool children with special educational needs |e 幼儿园版 |f 朱霖丽，戴玉蓉著 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2023.07
- 215 __ |a 247页 |c 图 |d 24cm
- 330 __ |a 本书从概论、入园篇、学习篇、常规篇、情绪篇、游戏篇、社交篇和生理篇这八个方面梳理了学前融合班级经营的实施要点和支持策略，不仅有循证依据和理论基础，还呈现了丰富的案例分析、视觉材料、评估检核表等经验总结，力求解决学帕融合教育实践中的“堵点”“痛点”和“难点”，提升学前融合教育质量。