机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5760-0432-8 |d CNY66.00
- 100 __ |a 20201014d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学会追问 |A xue hui zhui wen |f 王天蓉, 顾稚冶, 王达等编著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020
- 215 __ |a 322页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 问题化学习丛书 |A wen ti hua xue xi cong shu |v 1
- 330 __ |a 本书不仅探讨追问的学习意义,揭示追问发生的心理机制,还根据问题化学习核心团队的最新研究成果,为读者提供了15种追问视角以及13种问题系统建构的方式,以对标学科核心素养的实践路径,让学生掌握追问的具体策略。
- 410 _0 |1 2001 |a 问题化学习丛书 |v 1
- 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 中小学
- 701 _0 |a 王天蓉 |A wang tian rong |4 编著
- 701 _0 |a 顾稚冶 |A gu zhi ye |4 编著
- 701 _0 |a 王达 |A wang da |4 编著
- 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20201020
- 905 __ |a GDPTC |d G632.421/50