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• 200 1_ |a 学习科学与技术 |b 专著 |f 蔡慧英著

• 210 __ |a 北京 |c 电子工业出版社 |d 2024.09

• 215 __ |a 235页 |c 图 |d 26cm

• 314 __ |a 蔡慧英，华东师范大学博士毕业，青年副教授，主持多项省部级科研项目，曾获第三届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛“优秀指导教师”称号，江苏省高等教育学会2019年度高等教育科学研究成果一等奖，还多次获得学校荣誉称号。

• 330 __ |a 本书主要从认知主义和建构主义等学习理论视角梳理了六个章节的内容，目的是从理论层面带领大家理解学习的认知与社会性认知过程，并且熟练运用科学的思维和方法解释学习发生的本质规律。从方法层面看，可以帮助大家掌握学习科学中有效设计学习的主要原则、方法和策略。从实践层面看，可以帮助大家掌握运用学习科学中的理论与方法，设计和开发项目化学习设计案例的综合技能。

• 333 __ |a 高校师生

• 606 0_ |a 学习能力 |x 能力培养 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |a 蔡慧英 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20241017

• 901 __ |a 电子工业出版社

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• 997 __ |a 可供