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• 010 __ |a 978-7-03-056715-4 |d CNY99.00

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• 200 1_ |a 中小学教师心理的实证研究 |A zhong xiao xue jiao shi xin li de shi zheng yan jiu |d = An empirical study of primary and middle school teachers'psychology |f 葛明贵等著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2018.6

• 215 __ |a 320页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育与成长 |A jiao shi jiao yu yu cheng zhang

• 300 __ |a 本书系安徽省教师教育协同创新中心课题“义务教育阶段教师心理状况调查研究”的最终成果

• 314 __ |a 葛明贵, 男, 1964年生, 安徽定远人。安徽师范大学教授、博士生导师。主要从事青少年心理发展与教育、学校心理学、创造心理学研究。

• 320 __ |a 有书目 (第286-303页)

• 330 __ |a 本书将教师心理划分为一般心态表现、职业心理、教学心理和人格心理四个部分。在对6004名中小学教师进行相关调查的基础上, 本书分别从教师的情绪劳动、职业倦态、职业认同、自我接纳、一般效能感与教学效能感、压力与人际关系、主观幸福感等方面进行比较分析, 总结、归纳中小学教师心理发展的诸多特点, 并结合研究结果提出了相应的对策与建议。

• 333 __ |a 本书适合心理学、教育学等相关专业学生阅读, 对中小学教育和中小学教师感兴趣的读者也可以参阅

• 410 _0 |1 2001 |a 教师教育与成长

• 510 1_ |a Empirical study of primary and middle school teachers'psychology |z eng

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 教师心理学 |x 研究

• 690 __ |a G443 |v 5

• 701 _0 |a 葛明贵, |A ge ming gui |f 1964- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180903

• 905 __ |a GDPTC |d G443/17