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- 000 01030nam0 2200157 450
- 010 __ |a 978-7-5166-6352-3 |d CNY68.00
- 200 1_ |a 自我、他者与道德教育 |A zi wo 、 ta zhe yu dao de jiao yu |b 专著 |f 贾玉超著
- 210 __ |a 北京 |c 新华出版社 |d 2023.05
- 300 __ |a 本书系全国教育科学规划2016年度教育部重点课题“自我与他者：陌生人社会中的道德教育研究”的成果
- 330 __ |a 本书主要考察了道德教育的两种进路——道德教育的美德进路和认知发展进路——背后的两种道德哲学，即以美德伦理学为代表的“善”的理论和以义务论为代表的“正当”的理论，以“正当”与“善”相互关系的视角，从学理上回应了“善即正当”“正当内在于善”“正当决定善”等几种不同的道德教育哲学，从而发展出一种包容性的解释框架，即“正当优先于善的道德理论”。它从学理上回答了“自我对待他者正当行动的道德根据是什么”以及正当行动的实践必然性问题。基于此，本书重新阐释了该理论在学校道德教育的实践应用问题。因此，本书对当代道德教育理论和实践的探索都具有重要的意义。