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• 010 __ |a 978-7-5041-3940-5 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20080721d em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 教育想象 |9 jiao yu xiang xiang |e 学校课程设计与评价 |d The educational imagination |e on the design and evaluation of school programs |f (美)埃利奥特·W. 艾斯纳(Elliot W. Eisner)著 |g 李雁冰主译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2008

• 215 __ |a 411页 |c 照片，图 |d 24cm

• 225 2_ |a 世界课程与教学新理论文库

• 300 __ |a “十五”国家重点图书出版规划项目 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目

• 300 __ |a 并列题名：Educational imagination

• 300 __ |a 其他题名：学校课程设计与评价

• 330 __ |a 本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育评价、教育鉴赏等问题进行了批判性论述。

• 461 _0 |1 2001 |a 世界课程与教学新理论文库

• 510 1_ |a Educational imagination |e on the design and evaluation of school programs |z eng

• 517 1_ |a 学校课程设计与评价 |9 xue xiao ke cheng she ji yu ping jia

• 606 0_ |a 课程设计 |x 教学研究 |y 美国

• 690 __ |a G423.04 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 艾斯纳 |9 ai si na |c (Eisner, Elliot W.) |4 著

• 702 _0 |a 李雁冰 |9 li yan bing |4 译

• 801 _0 |a CN |b SFT |c 20080721

• 905 __ |a GDPTC |d G423.04/2

• 908 __ |a 0000170593

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• 999 __ |t C |A zhh |a 20080721 10:44:59 |M zhh |m 20080721 10:45:05 |G zhh |g 20080721 10:45:22