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• 010 __ |a 978-7-03-046862-8 |d CNY98.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学认识信念研究 |A jiao xue ren shi xin nian yan jiu |f 喻平著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 305页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书共分六章，第一章以认识信念、教学认识信念的历史研究进行了比较系统的梳理；第二章建构教学认识信念系统的理论体系；第三章验证所构建两种模型的合理性；第四章选择数学学科，对数学教师的教学认识信念进行研究；第五章从理论上分析教师的知识结构、教学认识信念对教学行为影响存在中介变量——情境性知识，并用实证方式验证这种关系；第六章对传统数学认识信念提出批评，并提出重构策略。

• 606 0_ |a 中学数学课 |A zhong xue shu xue ke |x 教学研究

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 喻平 |A yu ping |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20160318