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• 200 1_ |a 童向朗读 |A tong xiang lang du |e 用朗读教语文 |e 小学版 |f 王宗海著

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2021.3

• 215 __ |a 203页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a “朗读好了, 语文课就上好了。”那么, 如何用朗读教好语文呢? 本书即用文字和声音做引导, 和您一起探讨这一问题。其核心理念是童向朗读, 即指向儿童或像儿童一样朗读; 作者从童向朗读的基本特质、基本功底、基本技巧、基本内容、基本方法、基本支点六个方面入手, 实现“教学做合一”; 通过二维码呈现了近200个范读音频, 供教师们比照、学习; 并通过“自我反思”“牛刀小试”“请你体会”“名师经验”等栏目让教师“做”中学、“做”中教。

• 333 __ |a 小学语文老师

• 517 1_ |a 用朗读教语文 |A yong lang du jiao yu wen

• 606 0_ |a 朗诵 |A lang song |x 语言艺术 |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.232 |v 5

• 701 _0 |a 王宗海 |A wang zong hai |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210506

• 905 __ |a GDPTC |d G623.232/3