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• 001 0000184831

• 005 20210502213100.0

• 010 __ |a 978-7-5720-0056-0 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20200806d2020 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c ger

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ack a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育和道德 |A jiao yu he dao de |e 从古希腊到当代 |f (德) 迪特里希·本纳 ... [等] 著 |g 彭韬译

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2020.7

• 215 __ |a 25, 12, 206页 |c 图, 肖像 |d 24cm

• 225 2_ |a 面向21世纪能力的教育变革 |A mian xiang 21shi ji neng li de jiao yu bian ge |i 中国与世界 |f 丛书主编彭正梅

• 300 __ |a 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目

• 304 __ |a 题名页题: (德) 迪特里希·本纳, 彭正梅, (丹) 亚历山大·冯·欧廷根, (波) 达留兹·史蒂科夫斯基著

• 305 __ |a 本书根据德国舍尼希出版社2015年版译出

• 312 __ |a 德文题名原文取自封面

• 314 __ |a 迪特里希·本纳 (Dietrich Benner), 德国柏林洪堡大学教育科学学院荣休教授, 当代德国最杰出的教育学家之一。彭正梅, 华东师范大学国际与比较教育研究所教授、博士生导师, 德国洪堡学者。研究领域: 德国教育学、国际教育政策、中外教育哲学等。亚历山大·冯·欧廷根 (Alexander von Oettingen), 教育学博士, 南丹麦大学 (University College South Denmark) 副教授。彭韬, 毕业于德国柏林洪堡大学, 现为华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所博士后。研究领域: 教育基本理论、德国教育学、道德教育。

• 320 __ |a 有书目 (第191-206页)

• 330 __ |a 本书作者从西方道德教育的历史时间轴, 系统梳理了道德和教育的关系的历史发展, 并探讨了全球化时代道德教育的新动向。书中内容既涉及教育行动, 又涉及教化过程, 且内容不可割裂, 而是相互关联、相互渗透的, 有助于深入研究道德教育问题的国内和国际论争。全书的成文历经各个国家、各位作者的讨论, 呈现的是在柏林、华沙、上海、欧登塞和维也纳形成的、经年积累、最终统合而成的思想。

• 333 __ |a 品德教育研究相关人员

• 410 _0 |1 2001 |a 面向21世纪能力的教育变革 |i 中国与世界 |f 丛书主编彭正梅

• 500 10 |a Bildung-Moral-Demokratie : Theorien und Konzepte moralischer Erziehung und Bildung und ihre Beziehungen zu Ethik und Politik |A Bildung-Moral-Demokratie : Theorien und Konzepte moralischer Erziehung und Bildung und ihre Beziehungen zu Ethik und Politik |m Chinese

• 517 1_ |a 从古希腊到当代 |A cong gu xi la dao dang dai

• 606 0_ |a 品德教育 |A pin de jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G416 |v 5

• 701 _1 |a 本纳 |A ben na |g (Benner, Dietrich) |4 著

• 701 _0 |a 彭正梅 |A peng zheng mei |4 著

• 701 _1 |a 欧廷根 |A ou ting gen |g (Oettingen, Alexander von) |4 著

• 702 _0 |a 彭韬 |A peng tao |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20200806

• 905 __ |a GDPTC |d G416/2