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• 010 __ |a 978-7-5222-0562-5 |d CNY59.80

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 做勇敢的老师 |A zuo yong gan de lao shi |f (以) 哈伊姆·奥梅尔著 |d = Courageous teachers |e developing a new authority to cope with violence and chaos |f Haim Omer |g (芬) 李红燕译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 华夏出版社 |d 2024.1

• 215 __ |a 201页 |d 23cm

• 312 __ |a 其他题名信息取自封面

• 314 __ |a 哈伊姆·奥梅尔, “非暴力抵制”的创始人, 以色列特拉维夫大学心理科学学院名誉教授。他的父母在大屠杀中幸存下来, 移民到巴西, 哈伊姆于1949年出生在那里。他自1967年以来一直在以色列求学、做研究。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书系统详尽地介绍了教育工作者如何建立一种“新式权威”--不同于保持距离、恐吓和采用强制力的旧式权威。“新式权威”基于“非暴力抵制”的原则, 即从建立在场感、自我控制、警戒性守护和支持系统四个方面入手, 帮助教师找回自己的勇气和力量, 学会保护自己和学生。在各章节中, 不同身份的老师、校长都可以学习到具体的方法, 包括如何在课堂上、校园里和学生心中建立教师的存在感, 与需要管理的孩子及整个班级建立有效互动, 与家长建立联盟以形成家校合作, 与同事们合作等。书中的原则和方法能帮助老师以合法的方式加强自己的地位, 用积极的方法使自己成为学生群体中有影响力的教育者, 既不依靠充满“暴力”的盲目性权威, 也不被家庭、社会影响下的教育环境所裹挟, 更好地从职业困境中解脱出来, 减少职业倦怠。

• 333 __ |a 本书适用于教育工作者

• 500 10 |a Courageous teachers : developing a new authority to cope with violence and chaos |A Courageous Teachers : Developing A New Authority To Cope With Violence And Chaos |m Chinese

• 517 1_ |a 以新权威应对校园新挑战 |A yi xin quan wei ying dui xiao yuan xin tiao zhan

• 606 0_ |a 教育工作 |A jiao yu gong zuo

• 690 __ |a G4 |v 5

• 701 _1 |a 奥梅尔 |A ao mei er |g (Omer, Haim), |f 1949- |4 著

• 702 _0 |a 李红燕 |A li hong yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20240922

• 905 __ |a GDPTC |d G4/59