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• 010 __ |a 978-7-5194-5340-4 |b 精装 |d CNY95.00

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• 200 1_ |a 教育研究方法论与高等教育学建构 |A jiao yu yan jiu fang fa lun yu gao deng jiao yu xue jian gou |f 王洪才著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2019.5

• 215 __ |a 317页 |c 图 |d 25cm

• 225 2_ |a 博士生导师学术文库 |A bo shi sheng dao shi xue shu wen ku

• 300 __ |a 厦门大学公共治理学科群“双一流”重点建设项目“高等教育制度现代化建设”资助

• 314 __ |a 王洪才, 教育学博士, 厦门大学教育研究院副院长, 教授, 博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第302-315页)

• 330 __ |a 本书从教育学属性起, 力图回答教育学的根本问题是什么、教育学是学科还是领域、教育学是人文科学抑或社会科学, 就教育研究的根本特性、基本方法论、方法论特征、质性研究方法进行了论述, 研究了高等教育学的学科特性、高教研究的进展脉络及范式转化, 探讨了院校研究的出现、困境及出路, 研究了高等教育研究从本质主义向非本质主义转变的趋向。

• 333 __ |a 教育研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 博士生导师学术文库

• 606 0_ |a 高等教育学 |A gao deng jiao yu xue |x 研究

• 690 __ |a G640 |v 5

• 701 _0 |a 王洪才, |A wang hong cai |f 1966- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190830

• 905 __ |a GDPTC |d G640/73