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• 010 __ |a 978-7-5161-6848-6 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 审视与探寻 |A shen shi yu tan xun |e 教育前沿问题管窥 |f 董守生著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 260页 |d 21cm

• 330 __ |a 本书从四个方面对教育研究的某些前沿性的问题作了一些探讨，提出了一些新的思想和观点。第一部分，侧重于教育基本理论问题和教育改革研究，提出教育理论的理解性，教育正义的两重性等观点，对杜威的教育目的论进行了进一步阐释；第二部分，课程理论与新课程改革，对当前新课程改革的理论问题做了一些探讨；第三部分，教学理念与校本教研，对新课程改革下教学理念转变以及以校为本的教学研究进行了探讨；第四部分，学生成长动力与自主性教育，重点对学生成长动力问题以及如何认识和培养学生的自主性，使其能够自主发展提出了一些观点和建议。

• 517 1_ |a 教育前沿问题管窥 |A jiao yu qian yan wen ti guan kui

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu |y 中国

• 690 __ |a G52 |v 5

• 701 _0 |a 董守生 |A dong shou sheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20181129

• 905 __ |a GDPTC |d G52/49