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• 200 1_ |a 乡村教师激励制度研究 |A xiang cun jiao shi ji li zhi du yan jiu |f 高慧斌著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2020

• 215 __ |a 166页 |d 23cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十三五”规划2017年度教育重点课题“乡村教师激励制度研究”研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第154-166页)

• 330 __ |a 本书系统梳理国内外相关研究的学术史和研究动态, 深入解析当前乡村教师激励制度的研究脉络 ; 基于马斯洛需求理论、赫茨伯格双因素激励理论、麦克利兰成就激励理论和罗尔斯正义理论下, 建构我国乡村教师激励制度所应呈现“社会的公平正义在于让奉献者有所得、群体平等、差异补偿, 建立起满足生活基本诉求、追求良好的工作条件与环境、满足情感和归属、满足社会的认可和尊重、实现自我价值”的理论基础。

• 606 0_ |a 农村 |A nong cun |x 教师 |x 激励 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G525.1 |v 5

• 701 _0 |a 高慧斌 |A gao hui bin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200812

• 905 __ |a GDPTC |d G525.1/2