机读格式显示(MARC)

• 000 01388nam0 2200277 450

• 001 0000242612

• 005 20201010132641.64

• 010 __ |a 978-7-5121-3740-0 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20190121d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究 |A jiao shi ling dao li shi jiao xia wo guo gu gan jiao shi de fa zhan yan jiu |f 王绯烨著

• 210 __ |a 北京 |c 北京交通大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 197页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划教育部青年课题项目资助“基于教师领导力模型的实证研究：义务教育阶段骨干教师的影响力”项目编号: EHA150394

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 330 __ |a 本书从教师领导力视角重新审视骨干教师群体，看教师领导力对骨干教师的影响、作用，以及如何通过提升教师领导力来提高中小学教育质量进行了论证和探讨。本书共分为7章，分别是骨干教师与教师领导力概述、中美两国有关领导型教师的相关研究、骨干教师的角色作用、影响骨干教师发展的因素、发展骨干教师的影响效果、不同学校情境下骨干教师发展的异同、对骨干教师发展的思考。

• 510 1_ |a Development of backbone teachers in China from the perspective of teacher leadership |z eng

• 606 0_ |a 教师主导作用 |A jiao shi zhu dao zuo yong |x 对比研究 |y 中国 |y 美国

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G421 |v 5

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 王绯烨 |A wang fei ye |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20190131