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• 200 1_ |a 儒雅课堂 |A ru ya ke tang |e 模式、策略与案例 |f 谢文东, 廖瑞欣, 杨丰羽著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 173页 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师工程 |A ming shi gong cheng |i 卓越教师系列

• 300 __ |a 新课程·新理念·新教学 广东省教育科研“十三五”规划重点课题“‘儒雅教育’: 转型期提升学生品德素养的关键”研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第172-173页)

• 330 __ |a 本书选题主要论述儒雅课堂的教学模式和策略。首先, 介绍了儒雅课堂的背景、内涵、定义和价值, 然后分别从语文、数学、英语、思想品德和综合实践这五个学科, 结合经典课堂实录, 讲述儒雅课堂的教学模式和策略, 以便让大家更好地了解儒雅课堂教学模式的特点和实际应用, 体会其在激发学生学习热情、提升师生的综合素质、促进课堂教学模式的创新等方面的价值。

• 410 _0 |1 2001 |a 名师工程 |i 卓越教师系列

• 517 1_ |a 模式、策略与案例 |A mo shi 、 ce lue yu an li

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 谢文东 |A xie wen dong |4 著

• 701 _0 |a 廖瑞欣 |A liao rui xin |4 著

• 701 _0 |a 杨丰羽 |A yang feng yu |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201015

• 905 __ |a GDPTC |d G424.21/26