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• 010 __ |a 978-7-5667-2175-4 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 积极教育学基础 |A ji ji jiao yu xue ji chu |f 刘洪翔, 祝铨云著

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南大学出版社 |d 2021.05

• 215 __ |a 251页 |d 24cm

• 225 2_ |a 积极教育丛书 |A ji ji jiao yu cong shu

• 330 __ |a 本书论述了积极教育的概念内涵与基本特征, 阐述了积极教育对“人”“积极”等基础性概念的基本认识, 提出了“积极是教育的本有之义”的基本主张, 阐明了积极教育在师生关系、德育、课程与教学、家校共育等问题上的基本观点, 提出了“双主体”“做学生成长有意义的他者”“反思性实践”等主张以及积极教育中国化的路径建议。

• 410 _0 |1 2001 |a 积极教育丛书

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 刘洪翔 |A liu hong xiang |4 著

• 701 _0 |a 祝铨云 |A zhu quan yun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20211030

• 905 __ |a GDPTC |d G40/301