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• 010 __ |a 978-7-5117-3766-3 |d CNY76.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童语言发展与干预 |A er tong yu yan fa zhan yu gan yu |f 张笛, 陈淑珍著

• 210 __ |a 北京 |c 中央编译出版社 |d 2021.6

• 215 __ |a 241页 |d 24cm

• 300 __ |a 田家炳基金 (1812-01-110) “汉语自闭症儿童非字面语言的认知、教导与干预研究及推广计划”资助 山东省社会科学规划研究项目 (批准号15CWXJ21) 资助 山东省高等学校青创科技计划“多语种语言文化翻译与研究创新团队”(2019RWC004) 资助

• 314 __ |a 张笛 (1979-), 临沂大学教授, 博士, 博导, 研究方向为儿童语言与教育。陈淑珍 (1982-), 临沂大学讲师, 硕士, 研究方向为儿童语言与教育。

• 320 __ |a 有书目 (第208-230页)

• 330 __ |a 本专著基于“汉语儿童多模态口语语料库”, 综合使用纵横两种研究方法, 在认知理论框架下, 研究汉语典型发展儿童多个语言项的获得情况和自闭症儿童非字面语言的识别情况, 主要包括言语行为策略、句末语气词、心理情绪与态度、选择性信任、词汇发展、语言发展倾向、位移动词、心理动词、反语和自闭症儿童非字面语言的干预策略等内容。希望尽可能全面地对儿童母语的获得情况和认知状况进行解释, 从而找出语言获得的机制和动因, 从而指导典型发展儿童的语言教学和特殊障碍儿童的语言干预。

• 333 __ |a 大众读者

• 606 0_ |a 儿童语言 |A er tong yu yan |x 语言能力 |x 研究

• 690 __ |a H003 |v 5

• 701 _0 |a 张笛, |A zhang di |f 1979- |4 著

• 701 _0 |a 陈淑珍, |A chen shu zhen |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210624

• 905 __ |a GDPTC |d H003/12