机读格式显示(MARC)

• 000 01009nam0 2200229 450

• 001 0000338813

• 005 20231201123400.0

• 010 __ |a 978-7-03-063261-6 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20200227d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 生物学教学技能微格训练 |A sheng wu xue jiao xue ji neng wei ge xun lian |f 主编俞如旺

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019.12

• 215 __ |a 221页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 本书以教育心理学、生物课程与教学论的理论知识为基础, 根据生物学科教学的特点, 对微格教学的概念、特点和行动训练及评价方案做了详细的阐述和介绍。全书对9个生物学课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解, 辅之以视频案例供读者示范观摩和行动训练。案例分析与运用力图结合当前基础生物教育新课程改革的现状, 突出新课程标准倡导的生物学核心素养。

• 606 0_ |a 生物学 |A sheng wu xue |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a Q-4 |v 5

• 701 _0 |a 俞如旺 |A yu ru wang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200227

• 905 __ |a GDPTC |d Q-4/1