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• 200 1_ |a 基于课程标准的教学方案设计 |A ji yu ke cheng biao zhun di jiao xue fang an she ji |f 邵朝友, 张斌著

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 148页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 本书以逆向设计为线索，论述了中小学教师的三种专业方案，即学期课程纲要、单元教学方案、课时教案。其中学期课程纲要部分探讨了历史发展，进而从本土的视角提出整合发展路径；单元教学方案部分则引入大观念/大概念，提出了研制的基本框架与技术；课时教案部分指出学习可视化的价值，为可视化教案撰写提供必要的知识基础。

• 606 0_ |a 教案(教育) |A jiao an (jiao yu) |x 教学设计 |x 中小学

• 690 __ |a G632.41 |v 5

• 701 _0 |a 邵朝友 |A shao chao you |4 著

• 701 _0 |a 张斌 |A zhang bin |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20220117

• 905 __ |a GDPTC |d G632.41/4