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• 200 1_ |a 基于标准的教学 |A ji yu biao zhun di jiao xue |e “教－学－评一致性”区域实践 |f 于丽萍主编

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会出版社 |d 2021

• 215 __ |a 271页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书分为六章。第一章介绍了项目研究的背景、历程及策略，概述了项目取得的创新性成果与成效；第二章介绍了项目研究的理论依据、现实需求和核心概念；第三章介绍了目标研制的关键领域——课程标准分解、大概念提炼、教材分析、学情分析的具体技术路径与方法；第四章介绍了基于目标的表现性评价设计与实施的路径与方法；第五章介绍了基于目标的学习进程设计的基本步骤和操作要点；第六章介绍了逆向设计单元教学方案的路径技术。最后附单元教学方案样例，例示单元教学方案的要素、内容特点及意义等。

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 于丽萍 |A yu li ping |4 主编

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20220324

• 905 __ |a GDPTC |d G424.21/74