机读格式显示(MARC)

• 000 01595nam0 2200289 450

• 001 0000361467

• 005 20240308162641.8

• 010 __ |a 978-7-5680-9513-6 |d CNY88.00

• 100 __ |a 20231213d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 空间再造 |A kong jian zai zao |d = Architectural space renovation |e 大学图书馆空间设计与评估 |f 彭雷著 |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2023.11

• 215 __ |a 223页 |c 图 (部分彩图) |d 21cm

• 300 __ |a 本书的出版得到国家自然科学基金“高校新型学习空间的建构机制、内容体系与空间再造策略研究”(项目批准号: 51978294) 的资助

• 314 __ |a 彭雷, 华中科技大学建筑与城市规划学院教授。主要研究方向为学习空间、可持续性城市设计、住区规划与设计。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书对学术图书馆近30年的空间再造历程进行了系统梳理, 重点介绍了2个具有代表性的大学图书馆空间评估方法, 分析了近年来著名的大学图书馆和学习中心的空间发展变化, 最后通过对武汉市的三所大学图书馆的用户进行实证问卷调查, 收集从学生学习体验的角度对图书馆空间性能的反馈和评价。试图探讨空间设计如何加强并促进用户在图书馆中的学习体验, 识别空间的哪些要素对学习体验产生影响, 以及哪些空间要素使用户对图书馆空间满意度产生影响。为今后高校图书馆空间再造设计提供基于证据的策略指引。

• 333 __ |a 本书适用于院校图书馆建筑设计人员

• 510 1_ |a Architectural space renovation |z eng

• 517 1_ |a 大学图书馆空间设计与评估 |A da xue tu shu guan kong jian she ji yu ping gu

• 606 0_ |a 院校图书馆 |A yuan xiao tu shu guan |x 图书馆建筑 |x 空间设计

• 690 __ |a TU242.3 |v 5

• 701 _0 |a 彭雷 |A peng lei |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231213