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- 000 01720nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5761-0304-5 |d CNY36.00
- 100 __ |a 20220506d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 职业院校“双师型”教师培养研究 |A zhi ye yuan xiao “ shuang shi xing ” jiao shi pei yang yan jiu |f 方莹, 于尔东, 陈晶璞著
- 210 __ |a 秦皇岛 |c 燕山大学出版社 |d 2022
- 300 __ |a 河北省人力资源和社会保障研究课题成果
- 314 __ |a 方莹, 燕山大学工商管理硕士, 秦皇岛职业技术学院专业教师, 累计发表论文27篇, 其中EI英文期刊2篇, 核心期刊5篇。于尔东, 副教授, 秦皇岛职业技术学院教师, 累计发表论文22篇, 其中核心期刊5篇 ; 主持省级科研项目3项, 市级科研项目3项, 累计完成科研项目16项。陈晶璞, 辽宁大学博士, 燕山大学经济管理学院副院长, 累计发表论文43篇, 其中EI4篇, 核心期刊15篇。
- 320 __ |a 有书目 (第166-168页)
- 330 __ |a 本书共分为八个章节。第一章, 总体上论述了当前我国对于“双师型”教师培养的重要性以及回答了应从哪些方面去对其研究 ; 第二章, 客观地分析了当前我国“双师型”教师的培养现状 ; 第三章, 主要阐述了“双师型”教师的内涵 ; 第四章到第七章, 承接第三章的内容, 系统地论述了相关内容、体系机制、培育方法, 并从四个不同的方面对模式的建构进行了系统的分析 ; 第八章, 对“双师型”教师的策略和途径进行了全面的探讨, 提出若干面向“建设数量足、质量高的高职‘双师型’师资队伍”的可操作性建议。
- 606 0_ |a 高等职业教育 |A gao deng zhi ye jiao yu |x 技术学校 |x 教师 |x 师资培养 |x 研究
- 701 _0 |a 方莹 |A fang ying |4 著
- 701 _0 |a 于尔东 |A yu er dong |4 著
- 701 _0 |a 陈晶璞 |A chen jing pu |4 著
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220506
- 905 __ |a GDPTC |d G715/9=2