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• 010 __ |a 978-7-03-058576-9 |d CNY99.00

• 100 __ |a 20190228d2018 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 数字时代的教师学习 |9 shu zi shi dai de jiao shi xue xi |b 专著 |e 面向STEM教育的在线专业发展 |f (美)Chris Dede[等]编 |g 刘德建， 黄荣怀译

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 234页 |d 24cm

• 304 __ |a 编者还有：Arthur Eisenkraft, Kim Frumin, lex Hartley

• 305 __ |a 原由Harvard Education Press(美国)出版

• 312 __ |a 英文并列题名取自版权页

• 330 __ |a 本书考察了在线和混合式教师职业发展的示范模型，详细说明了已广泛出现的创新项目，收录了丰富的案例资源，为设计人员、研究人员和教育工作者提供了至关重要的经验和见解，帮助他们去探索最行之有效的方法来充分利用科技辅助正式或非正式的教师学习。

• 510 1_ |a Teacher learning in the digital age |e online professional development in STEM education |z eng

• 517 1_ |a 面向STEM教育的在线专业发展 |9 mian xiang STEM jiao yu de zai xian zhuan ye fa zhan

• 606 0_ |a 互联网络 |x 应用 |x 高等教育 |x 师资培训 |x 研究

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 德德 |9 de de |c (Dede, Chris) |4 编

• 702 _0 |a 刘德建 |9 liu de jian |4 译

• 702 _0 |a 黄荣怀 |9 huang rong huai |f (1965-) |4 译

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20210702

• 905 __ |a GDPTC |d G645.12/10