机读格式显示(MARC)

• 000 01705nam0 2200289 450

• 001 0000219392

• 005 20230716211500.0

• 010 __ |a 978-7-03-066442-6 |d CNY99.00

• 100 __ |a 20201117d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童情景记忆及其监测能力的发展 |A er tong qing jing ji yi ji qi jian ce neng li de fa zhan |d = Development of episodic memory and its monitoring ability in children |f 姜英杰著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2020.10

• 215 __ |a x, 282页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学一般项目“儿童情景记忆及其监测能力的发展”(BBA150047) 成果

• 314 __ |a 姜英杰, 辽宁丹东人。吉林大学哲学博士, 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室博士后。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 情景记忆是个体对发生在特定时间和地点背景下的和个人相关的事件信息的编码、存储和提取过程, 一般包括五个要素--核心事实信息、时间、空间、细节, 以及将上述四个要素整合到一起进行记忆的能力。本书介绍了儿童情景记忆发展的核心能力-绑定加工的发展, 特殊儿童 (孤独症) 情景记忆的发展特点, 情景记忆发展的影响因素; 对传统情景记忆及其监测能力的测量工具进行了梳理; 用系列实证研究对儿童情景记忆及其监测能力发展的年龄特点、时间元记忆的发展特点、材料性质和社会性反馈对情景记忆的影响进行了深入探索; 并总结了目前情景记忆神经机制研究的新进展, 同时对未来研究趋势进行了分析。

• 333 __ |a 本书适合对记忆及情景记忆感兴趣的心理学及其他相关领域的研究者、爱好者阅读与参考

• 510 1_ |a Development of episodic memory and its monitoring ability in children |z eng

• 606 0_ |a 记忆 |A ji yi |x 儿童心理学 |x 研究

• 690 __ |a B842.3 |v 5

• 701 _0 |a 姜英杰 |A jiang ying jie |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20201117

• 905 __ |a GDPTC |d B842.3/109