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- 010 __ |a 978-7-01-018965-9 |d CNY68.00
- 100 __ |a 20180709d2018 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 探究学习教学模式 |A tan jiu xue xi jiao xue mo shi |f 徐学福著
- 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2018.6
- 215 __ |a 359页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 西北大学教育学部现代教育文库 |A xi bei da xue jiao yu xue bu xian dai jiao yu wen ku |h 4
- 308 __ |a 封底折页丛编名: 现代教育文库
- 314 __ |a 徐学福, 湖北随州人, 西南大学教育学部教授、博士生导师, 全国教学论专业委员会常务理事, 重庆市社科专家。
- 320 __ |a 有书目 (第355-357页)
- 330 __ |a 探究性教学模式是指在教学过程中, 要求学生在教师指导下, 通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流, 从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握; 情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。
- 410 _0 |1 2001 |a 西北大学教育学部现代教育文库 |h 4
- 606 0_ |a 教学模式 |A jiao xue mo shi |x 研究
- 701 _0 |a 徐学福, |A xu xue fu |f 1964- |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180709
- 905 __ |a GDPTC |d G42/18