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• 010 __ |a 978-7-5714-0937-1 |d CNY49.80

• 100 __ |a 20200806d2020 cd y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 美国儿童情绪管理手册 |A mei guo er tong qing xu guan li shou ce |e 帮助孩子克服执拗易怒等坏情绪问题的心理课 |f (美) 劳伦斯·E. 夏皮罗, 扎克·佩塔海勒, 安娜·F. 格林沃尔德著 |d = I'm not bad, I'm just mad |e a workbook to help kids control their anger |f Lawrence E. Shapiro, Zach Pelta-Heller, Anna F. Greenwald |g 孙晓敏译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京科学技术出版社 |d 2020

• 215 __ |a 216页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 劳伦斯·E. 夏皮罗, 博士, 美国知名儿童心理学家和教育专家, 以创新的游戏治疗技巧闻名。扎克·佩塔海勒, 美国新学院艺术硕士, 自由作家。安娜·F. 格林沃尔德, 美国布林莫尔学院社会工作研究所社会服务硕士, 曾经是一名幼儿教师。

• 330 __ |a 情绪: 冲动、易怒、控制情绪能力差的孩子, 不仅会让父母在教养过程中感到十分头疼, 更会影响孩子入学后的师生和同学关系, 给孩子造成人际交往方面的压力, 影响孩子的心理成长, 甚至在成年后还会造成工作和生活方面的诸多困扰。如果孩子比同龄人更容易发脾气, 在控制愤怒情绪方面缺乏足够的自制力, 传统的说教、惩罚等教育手段并不能有效地帮助孩子。想要有效地帮助孩子改掉爱发脾气的习惯, 提高孩子的情绪控制能力, 需要专业的心理学知识和方法。这本书以情绪智力理论和认知疗法为基础, 用科学有效的方法帮助孩子控制坏脾气, 改善人际关系。故事和情境设置力求在最大程度上还原6-12岁孩子的学习生活状态, 针对该年龄段孩子的心理和行为特征设置游戏, 旨在帮助帮助该年龄段的孩子学会管理自己的愤怒情绪。

• 500 10 |a I'm not bad, I'm just mad : a workbook to help kids control their anger |m Chinese

• 517 1_ |a 帮助孩子克服执拗易怒等坏情绪问题的心理课 |A bang zhu hai zi ke fu zhi ao yi nu deng huai qing xu wen ti de xin li ke

• 606 0_ |a 儿童 |A er tong |x 情绪 |x 自我控制 |j 手册

• 690 __ |a B844.1-62 |v 5

• 690 __ |a B844.1 |v 4

• 701 _1 |a 夏皮罗 |A xia pi luo |g (Shapiro, Lawrence E.) |4 著

• 701 _1 |a 佩塔海勒 |A pei ta hai le |g (Pelta-Heller, Zach) |4 著

• 701 _1 |a 格林沃尔德 |A ge lin wo er de |g (Greenwald, Anna F.) |4 著

• 702 _0 |a 孙晓敏 |A sun xiao min |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20200806

• 905 __ |a GDPTC |d B844.1/58