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- 000 00913nam0 2200145 450
- 010 __ |a 978-7-5760-1448-8 |d CNY68.00
- 200 1_ |a 跨学科实践推进与教师能力发展 |A kua xue ke shi jian tui jin yu jiao shi neng li fa zhan |b 专著 |f 胡庆芳[等]编著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021.05
- 215 __ |a 318页 |c 图 |d 24cm
- 225 1_ |a 新时期基础教育教师关键能力建设丛书 |f 胡庆芳主编
- 330 __ |a 本书分为跨学科研究的学理视野、跨学科实践的区域调研、跨学科探索的学校智慧、教师跨学科的能力发展以及教师跨学科的案例展示等五章，详细阐述了“形式+过程+目标”三棱镜分析评价法、“焦点一资源一问题”意识流教学设计法，以及教师跨学科能力CROSS结构模型，这些创新性成果已在越来越多的学校和区域范围内辐射推广；同时书中还展示了两所项目基地学校代表的跨学科课程建设和跨学科实践推进的优秀校本经验，以及众多参与合作研究的学校教师通过不断实践改进而形成的34个鲜活的跨学科教学案例。