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• 010 __ |a 978-7-5639-7743-7 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 隐喻理论视阈下大学英语教学与学生隐喻能力培养 |A yin yu li lun shi yu xia da xue ying yu jiao xue yu xue sheng yin yu neng li pei yang |f 莫振银著

• 210 __ |a 北京 |c 北京工业大学出版社 |d 2020.12 |h 2021年11月第2次印刷

• 215 __ |a 175页 |d 24cm

• 314 __ |a 莫振银, 男, 1963年10月生, 山东财经大学外国语学院副教授, 文学硕士, 硕士研究生导师, 教育部学位中心学位论文评审专家; 主要研究方向为外语教学法、认知语义学、翻译; 主要讲授英语语言学、语义学、外语教学法、商务笔译等。

• 320 __ |a 有书目 (第173-175页)

• 330 __ |a 对于我国的大学生来说, 由于中西之间在语言、文化等方面的差异, 导致在其英语学习中对隐喻的理解存在困难, 隐喻意识与能力还有所不足, 这也限制了我国大学生英语水平的提升。因此, 有必要从隐喻的视角下展开对大学英语教学的研究, 重视大学生隐喻能力的培养, 促进其隐喻能力的提升。本书首先对隐喻的基本理论、隐喻与语言学习的关系进行分析, 接着从隐喻视角下展开对英语教学改革的研究, 并从词汇教学、文化教学、语言技能等方面对隐喻理论下的大学英语教学与学生隐喻能力培养进行了具体的研究。

• 333 __ |a 英语教学研究相关人员

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 教学研究 |x 高等学校

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 隐喻 |x 能力培养 |x 研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 莫振银, |A mo zhen yin |f 1963- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20211201

• 905 __ |a GDPTC |d H319.3/268