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• 010 __ |a 978-7-5693-3025-0 |d CNY69.00

• 100 __ |a 20230729d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 610000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师数字素养的测评研究 |A jiao shi shu zi su yang de ce ping yan jiu |e 模型构建与实证探析 |f 邓飞著

• 210 __ |a 西安 |c 西安交通大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 140页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 西安外国语大学教育学论丛 |A xi an wai guo yu da xue jiao yu xue lun cong |i “师道” |h 第一辑

• 300 __ |a 本书为国家社科基金教育学西部项目“数字化贫困的教育治理: 国际经验与本土方案”(项目号: BDX210285) 的阶段性成果

• 314 __ |a 邓飞, 教育学博士, 西安外国语大学副教授、硕士生导师, 主要从事教育发展评估、数字化教育测评等领域的研究与教学工作。

• 320 __ |a 有书目 (第133-140页)

• 330 __ |a 本书立足数字时代教师数字素养转型问题, 从测评体系与模型建构相关的理论与实践出发, 通过将“教师数字素养”分解为“教师数据素养”和“教师数字胜任力”的内-外维度, 构建了较为清晰的教师数字素养测评理论与实操模型。同时, 本书利用相关问卷、访谈及其他研究数据, 对所建构的教师素养模型进行了较为细致的信效度评估, 验证了所构建的测评模型的科学性、有效性, 也探索了相关数据证据中教师数字素养的问题、成因与对策。

• 410 _0 |1 2001 |a 西安外国语大学教育学论丛 |i “师道” |h 第一辑

• 517 1_ |a 模型构建与实证探析 |A mo xing gou jian yu shi zheng tan xi

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 邓飞 |A deng fei |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230729

• 905 __ |a GDPTC |d G451.2/75