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• 200 1_ |a 融入艺术的跨学科课程设计 |b 专著 |f (美)丽莎·多诺万，(美)路易斯·帕斯卡尔著 |g 陆香译

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2024.05

• 215 __ |a 216页 |d 26cm

• 330 __ |a 当下新的课程方案和课程标准更加强调跨学科关联，加强课程综合，并对艺术教育的内容及方式提出明确的要求，艺术将更多地参与到其他学科如数学、科学等重要学科的设计中，帮助学生培养批判性思维和分析技能。《融入艺术的跨学科课程设计》提供了丰富的富有艺术性、创造性的教学资源，帮助教师更好地理解为什么以及如何使用艺术来接触和吸引学生进行跨学科教学，支持教师通过在语言、数学、科学和社会研究等学科的教学中使用融入艺术的教学策略，将艺术带回课堂。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学法

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |c (美) |a 多诺万 |b 丽莎 |4 著

• 701 _1 |c (美) |a 帕斯卡尔 |b 路易斯 |4 著

• 702 _0 |a 陆香 |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240529

• 901 __ |a 中国青年出版社

• 902 __ |a Rt1128-0528

• 962 __ |a 75175028

• 997 __ |a 可供