机读格式显示(MARC)

• 000 01228nam0 2200277 450

• 001 0000240291

• 005 20201010132641.64

• 010 __ |a 978-7-5203-7821-5 |d CNY96.00

• 100 __ |a 20210322d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 康德实践哲学与教育学 |A kang de shi jian zhe xue yu jiao yu xue |f 李长伟著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 255页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划2013年度课题“实践哲学视野中的教育学演变”(BAA130010)的研究成果

• 330 __ |a 本书以康德实践哲学与教育学的内在关联为立足点，分析了康德实践哲学的基本内容，阐释了康德教育学的性质，厘清了康德教育艺术概念的内涵，揭示了教育艺术中自由与强制的悖论，指出了康德天意教育所蕴含的人的教育的终结，并基于古今之争的视野反思了复兴实践教育学的可能性。

• 600 _1 |a 康德 |A kang de |g (Kant, Immanuel), |f 1724-1804 |x 哲学思想 |x 研究

• 600 _1 |a 康德 |A kang de |g (Kant, Immanuel), |f 1724-1804 |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 哲学思想 |A zhe xue si xiang |x 研究 |y 德国 |z 近代

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 德国 |z 近代

• 690 __ |a B561.31 |v 5

• 690 __ |a G40-095.16 |v 5

• 701 _0 |a 李长伟, |A li chang wei |f 1977- |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20210324