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• 010 __ |a 978-7-308-20100-1 |d CNY56.00

• 100 __ |a 20210302d2021 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 德育共同体视域下的高校辅导员职业发展研究 |A de yu gong tong ti shi yu xia de gao xiao fu dao yuan zhi ye fa zhan yan jiu |d = Research on the career development of college souneselops form the perspective of the construction of moral education community |f 楼艳著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2021.1

• 215 __ |a 263页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 德育与学生发展研究系列丛书 |A de yu yu xue sheng fa zhan yan jiu xi lie cong shu

• 300 __ |a 浙江大学德育与学生发展研究中心资助 2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目 (中国特色社会主义理论体系研究) 2019年度中国高等教育学会“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题

• 314 __ |a 楼艳, 女, 汉族, 1981年生, 浙江义乌人。现任浙江大学继续教育管理处副处长, 副教授, 法学博士, 浙江省高校思政名师工作室负责人。

• 320 __ |a 有书目 (第232-254页) 和索引

• 330 __ |a 本书从辅导员的职业场域与关系体系对其职业的影响和要求出发, 进一步探讨高校辅导员职业发展问题。以突显辅导员主体性和协同性为根本特征的职业发展研究范式, 通过文献梳理、理论探讨、案例分析、调查研究等方法, 对辅导员职业在高校德育共同体中的方位、角色、要求进行定性定位, 明确辅导员职业发展的主体性静态构成和动态发展。在理清“为什么”和“是什么”的基础上, 通过调查研究掌握“怎么样”的现实动态, 以破解问题、探讨对策为指向, 力求通过“怎么办”的思考, 提出解决辅导员在德育共同体中的身份困境、路径困境和生态困境的基本对策。

• 333 __ |a 本书适用于广大高校辅导员

• 410 _0 |1 2001 |a 德育与学生发展研究系列丛书

• 510 1_ |a Research on the career development of college souneselops form the perspective of the construction of moral education community |z eng

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 辅导员 |x 师资队伍建设 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G645.1 |v 5

• 701 _0 |a 楼艳, |A lou yan |f 1981- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210302

• 905 __ |a GDPTC |d G645.1/36