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- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2005
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- 330 __ |a 本书阐述了脱离生活的道德教育批判、道德教育之生活基础的确立、道德教育向生活回归的历程、生活道德教育的基本构想等四部分内容。
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