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• 010 __ |a 978-7-5194-6011-2 |d CNY89.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 有效课堂教师专业发展 |A you xiao ke tang jiao shi zhuan ye fa zhan |e 基于“四化”课堂教学案例 |f 石艳梅主编

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2021

• 215 __ |a 476页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育知库

• 314 __ |a 石艳梅,贵阳市第三实验中学党委书记、校长,教育硕士,正高级教师,特级教师。

• 330 __ |a 课堂是学校进行教育教学的主阵地,是学生学习的主要场所,是教师育人的主渠道。随着新课程标准的实施,新高考改革的推进,教师的教学技能、教材内容、教学理念、指导思想以及教学方法都有了改变,更加注重对学生学科核心素养的培养。在作者的主持下,学校开展了基于“四化”(情景化、问题化、思维化、技术化)的课堂教学改革,该教学模式强调以思维为核心,以情景为纽带,以问题为途径,以技术为手段,促进学生的深度学习,真正达成学生思维品质、创造能力的提升。并通过改变教师的教学方式、改善学生的学习方式,达到全面提升教育教学质量的目标。

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 石艳梅 |A shi yan mei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20210828

• 905 __ |a GDPTC |d G424.21/65