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• 010 __ |a 978-7-5510-2437-2 |d CNY49.80

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• 200 1_ |a 课堂教学杂谈 |A ke tang jiao xue za tan |f 马新德, 马彦韬, 马矜烁著

• 210 __ |a 郑州 |c 文心出版社 |d 2021.6

• 215 __ |a 274页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 马新德, 河南新乡人, 计算机应用硕士, 中学高级教师, 新乡市成人教育教研室副主任, 省学术技术带头人, 省中职师资培训专家库成员, 河南科技学院硕士研究生指导教师。马彦韬, 河南新乡人, 翻译硕士, 助教, 新乡医学院外语学院辅导员。马矜烁, 河南新乡人, 理学硕士, 副教授, 新乡医学院三全学院药学院副院长。

• 320 __ |a 有书目 (第273-274页)

• 330 __ |a 本书介绍课堂教学的一般规律, 探讨课堂教学设计的若干定则, 属于课堂教学论的范畴。研究对象既不是教学模式、方法, 也不是课程结构与学习方法本身, 是教学方法与学习方法的关系, 是教学方法作用于学习方法的规律性, 是课堂教学的本质抽象。旨在帮助教师掌握相关的课堂教学技术。第一部分是第一章至七章, 主要是阐述了课堂教学过程的本质要求, 提出了7条课堂教学的定则。第二部分是第八章至第十二章从心理学的角度对课堂教学5个要素进行了分析, 提出了5条课堂教学的定则。第三部分是第十三章至二十一章, 论述了课堂教学的几个重要特性, 提出了9条课堂教学的定则。第四部分附录, 收录了作者有关课堂教学的公开发表论文和书信。

• 333 __ |a 本书适用于课堂教学研究者

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 马新德 |A ma xin de |4 著

• 701 _0 |a 马彦韬 |A ma yan tao |4 著

• 701 _0 |a 马矜烁 |A ma jin shuo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221224