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• 010 __ |a 978-7-5203-5059-4 |d CNY66.00

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• 200 1_ |a 薄弱学校文化变革研究 |A bo ruo xue xiao wen hua bian ge yan jiu |f 邓亮著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 180页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 邓亮, 现为江西师范大学教育学院教师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 全书共分为五章: 第一章为导论部分, 主要是论文的整体介绍。第二章是研究的设计部分, 主要是对本研究的开展进行整体设计。第三章是薄弱学校文化变革的过程, 从学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个维度全面呈现薄弱学校文化变革的真实过程。第四章是薄弱学校文化变革的成效。第五章是薄弱学校文化变革的理性思考。

• 606 0_ |a 校园文化 |A xiao yuan wen hua |x 建设 |x 研究

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _0 |a 邓亮, |A deng liang |f 1988- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200327

• 905 __ |a GDPTC |d G47/28